Hakkımızda
EÄŸitim artık sadece sınıf ortamıyla sınırlı deÄŸil. Günümüzde öÄŸrenciler, bilgiyi yaÅŸamın içinde deneyimleyerek, gözlemleyerek ve uygulayarak öÄŸreniyor. Bu anlayıştan hareketle biz, yerinde öÄŸrenme temelli eÄŸitim turizmi proÄŸramlarını gerçekleÅŸtiriyoruz.
Tüm organizasyonlarımız eÄŸitimciler tarafından hazırlanır ve yalnızca öÄŸrencilere yöneliktir. Programlarımız resmi olarak sertifikalandırılır ve katılımcılarımızın akademik portfolyolarına deÄŸer katan somut bir kazanım olarak kalır.
Amacımız, ortaokul ve lise çağındaki gençlerimizi dünyanın farklı kültürleriyle buluÅŸturmak, onları bilim, teknoloji ve akademik alanlarda geliÅŸtirmektir. NASA, CERN gibi küresel kurumlarla düzenlediÄŸimiz eÄŸitim temalı programlarımız ve üniversitelerle kurduÄŸumuz doÄŸrudan baÄŸlantılar sayesinde öÄŸrencilerimize eÅŸsiz bir vizyon kazandırıyoruz.
Her organizasyon, geleceÄŸe yapılan bir yatırımdır. ÖÄŸrencilerimizin özgüveni yüksek, dünya vatandaşı bireyler olarak yetiÅŸmeleri için profesyonel ekibimiz ve güçlü iÅŸ birliklerimizle yanlarındayız. Bu süreçte, en büyük destekçilerimiz ise deÄŸerli öÄŸretmenlerimiz ve velilerimizdir.
Double Ocean Tour – ÖÄŸrenciler için tasarlanmış, geleceÄŸe açılan kapı...

Misyon & Vizyon
GeleceÄŸimizi ÅŸekillendirecek olan genç nesillere yalnızca bilgi aktarmak deÄŸil, aynı zamanda onlara geniÅŸ bir dünya görüÅŸü kazandırmak temel amacımızdır. ÖÄŸrencilerimizin farklı coÄŸrafyaları, kültürleri ve toplumları tanımalarını; farklı eÄŸitim sistemleri ve öÄŸrenme modelleriyle karşılaÅŸmalarını saÄŸlayarak, bu deneyimlerden edindikleri öÄŸretileri kendi yaÅŸamlarına ve gelecek planlarına aktarabilmelerini istiyoruz.
Farklı dünyaları tanımak, gençlerimize sadece yeni bilgiler deÄŸil; aynı zamanda özgüven, uyum becerisi, eleÅŸtirel düÅŸünme ve sorumluluk bilinci kazandırır.
​Her bir programımız, gençlerimizin hem akademik hem de kiÅŸisel geliÅŸimlerinde bir adım daha öne çıkmaları için bir fırsattır. Bu fırsat, sadece bir yolculuk deÄŸil; onların geleceÄŸini inÅŸa eden kalıcı bir deneyimdir.
